Het OCTO heeft onderzoek gedaan naar instrumenten die scholen kunnen gebruiken voor kwaliteitszorg (Cremers-van Wees, Rekveld, Brandsma en Bosker, 1995, SVO-94606). In dit onderzoek zijn 31 instrumenten geïnventariseerd en beschreven op overeenkomsten en verschillen [...] Een belangrijke conclusie is dat het onderzoek laat zien dat geïntegreerde instrumenten voor schoolzelfevaluatie nauwelijks voorhanden zijn. Bovendien doet de inventarisatie twijfels rijzen over de betrouwbaarheid en validiteit van de onderzochte instrumenten [...]
Zie: Overzicht van beschikbare instrumenten (op Kennisnet.nl).
vrijdag 13 november 2009
Instrumenten voor kwaliteitszorg
Abonneren op:
Reacties posten (Atom)
Geen opmerkingen:
Een reactie posten